Proyecto MATE - modelo argentino para turismo y empleo Inicio Inicio
Modelo argentino para turismo y empleo es un proyecto educativo comunitario de inclusión social de cooperación entre el ITEC Iguazú (Argentina) y el Niagara College (Canadá)
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NOTICIAS

(07/11/2008)
EL MATE SE COMPARTE

1. Desde el 1 de octubre pasado, los Sres. Francisco Javier Franco y Ricardo Fernández han sido reconocidos por el Gobierno de Misiones como MAESTROS MBYA y a partir de ese reconocimiento se dedicarán a su función docente siguiendo el modelo pedagógico del MATE. No les puedo describir la felicidad de Pato y Francisco, pero sí puedo hablarles de la mía y decirles que es la primera vez que un Gobierno reconoce a maestros de la cultura indígena por fuera del sistema público de enseñanza. ¿Qué les parece?

2. Viviana y yo (karaí guachu) hemos sido invitados por la Secretaría de Cultura de la Nación para difundir el modelo pedagógico en otras provincias argentinas. Es en el marco de un programa denominado Café Cultura Nación. Vivi hablará de la Educación Intercultural y yo intentaré contarle a las personas sobre el proceso que vamos andando con Yyryapu desde 2005 junto al MATE. A solicitud de docentes de Corrientes, comenzamos en dos ciudades de esa Provincia los días 27 y 28 de noviembre.

3. Gracias a un intenso trabajo de Alexandra y Neil se está presentando una propuesta a la IAF, Fundación Interamericana. La propuesta se enmarca en un programa de donaciones de esta Entidad estadounidense que, hace unos dos meses, envió especialmente a una delegada a Puerto Iguazú para invitarnos a presentar la propuesta para tres años. Esta propuesta, por ahora en su etapa preliminar, incluye al CEIPO, a la Escuelita y al componente productivo que será la organización Mbya para la actividad turística responsable, la primera empresa gestionada por indígenas que ya se está gestando en Yyryapu, encabezada por Rufino y José, junto a Lidio (nuestro alumno) y a la Escuelita Clemencia en el marco de un taller que acompañamos Neil, Alex y yo.

4. Acabo de regresar del sur de Brasil, donde, entre otras actividades, visité la comunidad Koenjú (Amanecer), localizada en inmediaciones de la misión jesuítica de Sao Miguel Arcanjo (San Miguel Arcángel). Esta comunidad, apoyada por la Asociación Consciencia Guaraní, es la que envió a cuatro alumnos: Marcelo, Daniel, Gabriel y Miguel. Las autoridades de Koenjú tienen depositadas las esperanzas en estos cuatro jóvenes. Esa expectativa se traduce en entusiasmo de la gente del turismo de San Miguel y también del SEBRAE, Servicio para pequeñas y medianas empresas de Brasil, que han manifestado su intención de seguir respaldando la inserción -inclusión- responsable de los \"indios\" en los circuitos turísticos de las Misiones. Conversé por largo rato con Cristino, vice-cacique local, y ellos están convencidos de seguir el Modelo MATE. Sentí una gran responsabilidad y alegría sabiendo que este camino ya está abierto y cuenta con fuertes \"parceiros\" (aliados) en Brasil. En nombre de la Escuelita Clemencia y el Modelo MATE, le dije a Cristino que estaremos junto a ellos, y que avanzaremos en la decisión, la organización y la obtención de todos los consensos, tanto con Koenjú como con el Ministerio Público y con los aliados en este proceso que, a mi humilde criterio, deberá contar con una mesa o \"conselho assesor\" sólidamente conformado. Francisco, al enterarse del mensaje de Cristino, se emocionó mucho. Aunque ya iré escribiendo con más detalle sobre este nuevo espacio que está por abrirse, puedo decirles que observé en Koenjú una hermosa comunidad, feliz y dispuesta al trabajo. Un potencial enorme en cuanto a la historia que los vincula a las Misiones, a los héroes guaraníes Sepé Tiarajú y Nicolau Ñeenguirú y su valiente defensa de la tierra y los derechos indígenas. En caso de concretarse, será una rica propuesta turística para su desarrollo comunitario y, también, debo decirlo, un enorme valor agregado a la propuesta turística de aquella región de los \"Sete Povos\" (Siete pueblos) al oriente del río Uruguay. Apasionante!!!!

5. En el espacio CEIPO, ITEC Iguazú, continúan con éxito los talleres de lenguas extranjeras y de computación a cargo de Ai, Eduardo “Duda”, Neil, Alexandra y Mónica. Aunque todas y todos se han ofrecido como voluntarios para esta etapa piloto del Centro, quiero y debo otorgar una mención especial para Mónica, la profe de Francés no sólo es voluntaria en sus clases sino que viene caminando desde Foz do Iguaçu –son muchos kilómetros- atravesando puente y fronteras. No quiso aceptar ayuda económica para sus pasajes. ¡Cómo no nos vamos a sentir orgullosos!

Cuando se quiere se puede, alguien dijo por ahí.

Bueno, dejo algo para los próximos días.

Pido a Dios-Ñamandu que me conceda fuerzas y luz, también a quienes me acompañan, para que podamos caminar con fuerzas y buen espíritu hacia los objetivos trazados.

 

Un abrazo, Claudio (Karaí guachu)


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